Đại học Công nghệ Thâm Quyến (Shenzhen Technology University)

Sứ mệnh

Để đáp ứng nhu cầu cấp thiết từ ngành công nghiệp sản xuất tiên tiến trong nước và quốc gia, SZTU có nghĩa vụ phải đào tạo ra những nhân tài có tinh thần thợ thủ công như kỹ sư và nhà thiết kế cao cấp. SZTU đặt mục tiêu trở thành một trường đại học quốc tế mở và sáng tạo với đặc trưng Trung Quốc và triển vọng toàn cầu.

Chế độ giáo dục

Bằng cách học hỏi từ các trường đại học có kinh nghiệm về khoa học và công nghệ ứng dụng, SZTU sẽ triển khai hệ thống học nghề hiện đại trong giảng dạy. Trường hướng tới việc đáp ứng nhu cầu của ngành công nghiệp sản xuất tiên tiến với định hướng việc làm và khởi nghiệp. Nó dựa trên việc nâng cao năng lực của kỹ thuật, thực hành và đổi mới. SZTU sẽ khám phá một phương thức giáo dục mới về khoa học ứng dụng bằng cách nỗ lực hợp tác giữa các ngành công nghiệp và trường đại học, giữa sản xuất và giảng dạy và cũng giữa thực hành và học tập.

Trau dồi tài năng

Về đào tạo nhân tài, SZTU đang khám phá một phương thức mới “giáo dục đại học + thực tập doanh nghiệp + các dự án kỹ thuật”. Với tôn chỉ đào tạo nhân tài trong khoa học ứng dụng và định hướng thị trường, SZTU sẽ đẩy mối quan hệ hợp tác giữa các ngành công nghiệp và trường đại học lên một tầm cao mới; chú trọng hơn việc đánh giá năng lực thực hành và dạy học quy mô nhỏ; đẩy mạnh lồng ghép giữa dạy, học và đào tạo thực hành; tuyển sinh từ các nguồn đa dạng. SZTU sẽ cố gắng thực hiện Năm kết nối: kết nối giữa thiết lập chuyên môn và nhu cầu của ngành, kết nối giữa thiết lập chương trình giảng dạy và tiêu chí chuyên môn, kết nối giữa quá trình giảng dạy và chế biến sản xuất, kết nối giữa văn bằng và chứng chỉ chuyên môn,

Nhân viên giảng dạy

SZTU sẽ tuyển dụng các giáo viên toàn thời gian và bán thời gian có trình độ giảng dạy xuất sắc và kinh nghiệm thực tế phong phú, những người sẽ chiếm 80% toàn bộ đội ngũ giảng viên. Việc xuất bản giấy tờ sẽ không phải là tiêu chí quan trọng để đánh giá, nhưng khả năng giải quyết các vấn đề thực tế cho doanh nghiệp, doanh nghiệp và ngành sẽ là tiêu chuẩn chính để bổ nhiệm và đề bạt cán bộ. Giáo viên chuyên nghiệp bắt buộc phải có ít nhất sáu tháng kinh nghiệm thực tế tại doanh nghiệp mỗi năm năm.

Thiết lập chuyên môn

SZTU thiết lập các chuyên ngành và khóa học theo nhu cầu của dây chuyền công nghiệp và dây chuyền đổi mới. Để đáp ứng nhu cầu của ngành công nghiệp trụ cột, ngành công nghiệp mới nổi chiến lược và ngành công nghiệp tương lai ở Thâm Quyến, Hành động Thâm Quyến mới ban hành về Sản xuất tại Trung Quốc 2025 xác định 11 lĩnh vực chính chiến lược cho ngành sản xuất tiên tiến của Thâm Quyến (Thiết bị mạng số hóa, Màn hình kiểu mới, Tích hợp Vi mạch, Linh kiện và bộ phận kiểu mới, Robot, Thiết bị sản xuất chính xác, Vật liệu mới, Ô tô năng lượng mới, Hàng không và Vũ trụ, Thiết bị Kỹ thuật Hàng hải, Thiết bị Kỹ thuật Gene), dựa trên cơ sở này, SZTU có kế hoạch thành lập sáu trường cao đẳng trong giai đoạn đầu. : Cao đẳng Sản xuất và Thông minh Trung-Đức, Cao đẳng Dữ liệu lớn và Internet, Cao đẳng Vật liệu mới và Năng lượng mới, Cao đẳng Giao thông Đô thị và Hậu cần,

Hợp tác Đại học-Doanh nghiệp

SZTU sẽ nỗ lực thúc đẩy mối quan hệ hợp tác giữa trường đại học và doanh nghiệp lên một tầm cao mới bằng các phương thức: tiến hành mô hình liên kết trồng trọt; thành lập các trung tâm tích hợp thí nghiệm, đào tạo và thực hành; sử dụng kỹ thuật viên từ các doanh nghiệp làm giáo sư kiêm nhiệm. Các ngành và doanh nghiệp có thể tham gia vào toàn bộ quá trình quản lý trường học, thiết lập chuyên ngành, thiết lập chương trình giảng dạy, đào tạo nhân tài và đánh giá và định giá nhân viên.

Hợp tác quốc tế

SZTU đặt mục tiêu trở thành một trường đại học quốc tế và nền tảng hợp tác. Nó mong muốn tiến hành hợp tác sâu rộng với các trường đại học khoa học ứng dụng ở Đức, Thụy Sĩ, Hoa Kỳ và thậm chí trên toàn thế giới. Hình thức hợp tác quốc tế có thể như sau:

1. Phát triển mô hình Hai cơ sở theo chương trình trao đổi sinh viên và hình thức tín chỉ lẫn nhau. Hai bên có thể phát triển các chương trình chung 2 + 2 hoặc 3 + 1 + 2.

2. Giới thiệu toàn bộ hệ thống giảng dạy từ trường đại học hợp tác. Để đáp ứng nhu cầu từ ngành công nghiệp sản xuất ở Thâm Quyến và Đồng bằng sông Châu Giang của Trung Quốc, chúng tôi muốn giới thiệu với Đại học Công nghệ Thâm Quyến cách thức cơ chế hành chính của trường, cách thiết lập chuyên môn, hệ thống giáo trình và thực hành đào tạo từ các trường đại học hợp tác.

3. Thành lập cơ sở giáo dục và đào tạo. Hai bên đồng ý thành lập các trung tâm đào tạo giáo dục nghề nghiệp, cung cấp chứng chỉ và đào tạo trình độ quốc tế tại Thâm Quyến, đồng thời phát triển các chương trình đào tạo cho đội ngũ giảng viên và quản lý.

4. Thành lập phòng thí nghiệm đổi mới hợp tác. Cả hai bên đồng ý thành lập phòng thí nghiệm đổi mới hợp tác, thực hiện các chương trình nghiên cứu theo định hướng ngành và phát triển các phương pháp mới trong nỗ lực chung trong giáo dục giữa các ngành công nghiệp và trường đại học, nhằm nâng cao giáo dục về năng lực kỹ thuật, khả năng sáng tạo và học thuật và thúc đẩy chuyển đổi thành tích dự án .

5. Tài trợ cho sinh viên đi học hoặc thực tập tại các trường đại học hoặc doanh nghiệp hợp tác trên nước ta; để đào tạo ra những tài năng hàng đầu về khoa học ứng dụng với tầm nhìn toàn cầu và tầm nhìn quốc tế.